HACE un par de días me encontré con una amiga que no había visto desde hacía tiempo. La pobre estaba sin brío, pálida y con ojeras. Me explicó que ante la situación actual de crisis y precariedad laboral había decidido opositar, como tantos otros jóvenes que no ven un futuro laboral a su alcance. En su caso preparaba oposiciones a juez, una de las más difíciles. Otra más, pensé, que se va a postular para una plaza de funcionaria entre cinco mil candidatos, una proporción que llega a lo esperpéntico. Otra más que va a desperdiciar los mejores años de su vida en un procedimiento de estudio decimonónico, que juzga únicamente la capacidad memorística para recitar un ladrillo de 400 temas teóricos en quince minutos cada uno.

Esto ocurre en España, pero en países de nuestro entorno como Alemania, Finlandia y Países Bajos, la formación es eminentemente práctica. Por ejemplo, en Alemania se accede a la función judicial después de unas prácticas y teniendo en cuenta la nota final de la carrera.

«Spain is different» y aquí no apreciamos la experiencia previa, la argumentación, la inteligencia, la sensibilidad, la ponderación o el análisis crítico. Preferimos elegir a los que son capaces de estar recluidos más de cinco años en una habitación repitiendo de memoria los códigos legales que tendrán delante de su mesa el día que trabajen. Este método deja fuera a muchos de los «mejores» y «dentro» a muchos perjudicados por tantos años de clausura. Tendríamos que escuchar a Albert Einsten cuando, hablando de la memoria, decía: «No guardes nunca en tu cabeza aquello que te quepa en tu bolsillo». Con congoja la vi marchar sin ser capaz de transmitirle ni una palabra de aliento. No seré yo quien anime a nadie a emprender una iniciativa como esta, tan incierta y frustrante en la mayoría de los casos, hasta que no cambie el sistema de oposiciones.

Vía: Carolina Punset.ABC